第五十四章 白静凡的计划
    ?听了白静凡的话,雷老先生笑道:“呵呵,说的不错,看来你对这场战争还真的是有自己独到的见解。那如果把交战方的多国部队换成中国的军队,你认为这场战争的结局会怎样?”

    对于这个问题,在战争结束后,白静凡就曾经考虑过,毕竟这场战争发生变化,始作俑者就是他,所以对这些事情白静凡考虑的比较多。

    现在听雷老问道自己这个问题,白静凡笑道:“雷老,其实如果真的换成是中国的话,那么这场战争的结果肯定是中国胜利!”

    各位领导在雷老问白静凡这个问题的时候,也都在思考可能会是什么结果。不过他们大多认为既然美国有那么多的高科技军事武器,都输了,那么中国肯定也不行,毕竟那里是伊拉克的地盘。当然也有老领导认为中国一定能赢,但说不出为什么。

    现在听白静凡这没有把握的说中国必胜,各位领导都看向这个令他们大家都感到新奇的少年,等着他的解释。

    白静凡没有让他们久等,稍停了一下,继续说道:“这场战争之所以多国部队会失败,主要就是因为他们太过注重高科技武器。不可否认,高科技武器在战争中是一种优势。但是在这次战争中,伊拉克不按常理出牌,使多国部队投鼠忌器,他们的高科技武器没有了用武之地,最终只能陷入地面战。但是这正中了伊拉克的下怀,这也正是伊拉克用人质做肉盾的目的。毕竟这里是伊拉克的地盘,他们占据了天时、地利,多国部队在地面战争中失利也很正常。而咱们中国就不同了,因为咱们中国军队中,最强大的就是陆军,进行地面战,这正是我军的长处。而且我军武器装备都和伊拉克相当,再加上中国本身就人多,而且我军军人的在战斗中是有名的拼命三郎,所以我认为如果这场战争如果我们中国的话,必胜无疑!”

    在场的领导,包括雷老对白静凡的回答都非常满意,连连点头。雷老饶有兴趣的望着白静凡,问道:“小家伙,按理说你现在也算是一个富翁了,你打算用这些钱来做什么?”

    白静凡想了一下,回答道:“我现在手里还有点钱,我想把我们村的小学的教学楼建好之后,再捐建五所小学,然后在我们乡中建一座教学楼。除了这些,我还想在我们乡建一个奶粉厂,调动周围的村民养牛致富。当然,这个还得需要各位领导的支持。”

    对白静凡所说的建奶粉厂,领导们还能够理解,这也算是用钱生钱,但是对于捐建学校的事情就不太理解了。

    王主任奇怪的问道:“小白呀,你建那么多学校干嘛,这些不都是有政府来办的吗?”

    白静凡苦笑了一下,说道:“我要建的是我们乡的那些小学,你们是没有见到这些学校,夏天漏雨,冬天漏风,都快成危房了。按说这些学校应该是由村里建设,但是各村经济都不发达,所以根本没有能力修建。”

    王主任点点头,接着问道:“你刚才说在你们村捐建了一座教学楼,什么时候建的?”

    在场的领导除了雷老之外,都不知道这件事,都等着白静凡介绍。于是白静凡就把自己在村里建教学楼的事情,向领导们汇报出来。

    听白静凡讲到这座教学楼即将交工时,王主任很兴奋,非得要白静凡带着他们去参观参观,其他领导当然也要陪同前往了。一行人也没和乡里、村里打招呼,就乘车浩浩荡荡的来到西丰里新建学校的门口,把车停在路边,众人下车站在学校门口。

    学校基本建设完毕,高高的围墙将学校围的严严实实,临街的围墙中央有两大两小四扇铁门。在左侧的门柱上镶嵌着一块黑色大理石竖匾,在竖匾上是“Z县西安丰小学”几个鎏金大字。

    从大门向里望去,是水泥浇筑的院落,一座长长的四层教学楼横在中央。走进大门,环视四周,在围墙内侧、道路两侧种植着法国梧桐。教学楼两侧是大大的花池,里面是刚移栽来的月季、冬青。宽大的雨篷前的空地上,耸立着高高的旗杆。

    看着这座崭新的教学楼,和已经完工的各项设施,各位领导指指点点,品评着这座校园。

    参观完之后,一位县领导问白静凡:“我记得你们这个村子应该是不太大的,这么多的教室能用完吗?”

    白静凡赶紧上前回答道:“您说的没错,我们村子的确是不大,只是我们村的学生在这上学,的确是用不完。不过……”白静凡指了指两个邻村的方向,接着说道:“你看,这边是某某村,这边是某某某村,这两个村子离我们村都很近,也就一两里地,而且两个村子的学校也都不能用了。我想是不是能够让这两个村里的学生也到我们这来上学,这样一来减少建校压力,再一个也能够缓解我们这里教师紧张的现状。当然这只是我的想法,至于能不能这样,还得看各位领导的安排了。”

    各位领导向四周望了望,发现白静凡说的没错,两个村子距离白静凡他们村的确挺近的。而且县领导也非常清楚这里的教师的情况,因为地处两县的边界,距城里比较远,国办老师不愿到这里来,所以这里大多数代课老师和民办老师。就是这样,还是非常紧张,老师们都是包班上课。

    现在白静凡的这个想法,让县领导眼前一亮,如果真的能这样的话,那么农村教师紧缺的状况就真的可以缓解了,而且也能减少修建校舍的投入。

    想到这里,县领导又问道:“我看这所学校有锅炉房,看来是打算冬天取暖要烧锅炉了,如果真的能把这两所学校并过来的话,那么这些投入,比如说买煤,你想应该怎么处理呢?”

    对于这些后续的事情,白静凡早已经想过了,听到县领导问道这个问题,马上回答说:“我是这样想的,如果真的能够合并过来的话,那么那两所小学就没有存在的必要了,现在宅基地这么紧张,村里肯定会把哪些地方留作宅基地。我想能不能把村里收的宅基地使用费分出一半来,存到这所学校的账户里,专款专用,再加上学校收取的杂费,我想应该够用了。”县领导点了点头,这也算是一个办法。

    接下来,一行人又到各村小学和乡中去看了看,情况和白静凡说的一样,这些校舍都已经非常破旧了,桌凳已经修了不知多少次了,还有那些低年级的水泥的桌凳。虽然环境非常恶劣,但是学生们却在这样的环境里学习的非常快乐,老师们也教的非常认真。看到这种情况,各位领导的心里都沉甸甸,感到非常压抑,同时他们也明白了白静凡捐建教学楼的缘故,都对白静凡的这种行为赞叹不已。

    在参观了乡中之后,市领导对县领导说:“你们下面要认真的查一下,看看还有多少所这样的学校,要尽快的对这些学校进行整修或重建。当如果能合并的可以进行合并,不然等话,万一发生校舍垮塌事故,那可就不得了了,人命关天呀!当然我们知道你们县里资金不足,我们可以给你们拨一部分,不足的你们可以发动乡、村两级进行集资。还有,既然白静凡同学要在这个乡里捐建几座教学楼,你们要帮着做好选址、施工的工作,尽快把这几座教学楼建成。白静凡同学,你看怎么样?”

    县领导在见到辖区内的教学环境如此恶劣,这次又有各级领导在场,认为自己这次的批评是免不了了,正在想怎样筹集资金来亡羊补牢呢。没想到自己不但没有受到批评,领导还要拨款来办这些事,顿时喜出望外,连连点头。

    有县领导能配合自己来做捐建教学楼的事情,这就省了自己很大的力气,对于这些,白静凡当然没有意见了。

    接下来,白静凡抽时间找到于编辑,要从他那的存折里取出一些钱来。这个账户现在已经汇集了各国出版社寄来的稿酬,已经有一百三十多万美元了。白静凡取出了四十万美元,并在银行直接兑换了人民币,存到自己带来的存折里。这时的美元和人民币的汇率为一比九点五,这二十万美元就兑换了三百八十万人民币。

    手里有了钱,白静凡就能实施自己捐建教学楼的计划了。回来后,白静凡马上联系县领导,让他们派人到自己预先计划建教学楼的村子进行选址。教学楼的设计就使用西丰里小学的相同的设计,建筑队依然是Z县建筑公司,毕竟是老关系了,对他们施工的质量,白静凡非常放心。

    Z县建筑公司接了这么多的工程,也不敢怠慢,立刻把没有任务的队伍都拉了回来,在各村选址之后,立刻行动起来,几座教学楼先后热火朝天的动工了。

    在乡中教学楼奠基的时候,县领导也出席了奠基仪式。在奠基仪式上,县领导对白静凡捐建教学楼表示了感谢,号召全体学生要好好学习,用优异的成绩来回报白静凡的捐赠。建筑公司的领导也参加了奠基仪式,他们当成承诺,自己公司承建的这些教学楼建好之后,建筑公司会每个学校赠送一批桌凳,以改善学生们的学习环境。

    白静凡也参加了仪式,他讲出了自己下面的计划:下学期他会拿出五十万元,用来提高本乡老师的收入,无论是代课老师还是国办老师,每人每月都是一百元,当然那些因为各种问题受到处分的老师将至少一年内不能获得。剩余的存在银行,以后每年还会拨二十万补充进来。白静凡打算用这种方式,来改变国办教师不愿意来这里教学的现状,也是为了给依然坚持在这里教学的老师们些许安慰。

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